Assistant.e à la programmation estivale en bien-être et transition scolaire (03-NON-SYND-TEMP-2526)
About the role
Pourquoi choisir le CSCFN ?
- Un esprit de famille : Au CSCFN, vous êtes plus qu’un.e employé.e mais bien un membre à part entière avec vos idées, vos différences, votre bagage et votre personnalité.
- Le sentiment d’aider son prochain : Nous aidons les enfants à devenir des adultes et avons un impact important sur nos communautés. Ici, nous transformons et formons le monde de demain.
- Notre équipe, notre identité ! Le NOUS surpasse le JE. La collaboration, l’entraide et le respect sont au centre de notre identité.
- Avec cœur, passion et fierté : Pour nous, fournir une éducation de qualité en français et prônant les valeurs catholiques, c’est une question de fierté, de passion et de cœur.
- Vos compétences, notre succès : Ici, vos compétences sont valorisées, appréciées et utilisées. Elles sont à la base de notre succès. Et vous avez l’espace pour les démontrer !
- Développeur de talents : Formation, accompagnement et perfectionnement professionnel : des priorités pour nous, pour vous !
Description du poste
Nous recherchons un·e étudiant·e dynamique et engagé·e pour se joindre à notre équipe cet été. La personne embauchée contribuera à la mise en œuvre de programmes destinés aux élèves de divers âges, axés sur l’apprentissage socioémotionnel, la littératie en santé mentale, la connaissance de soi et la transition vers le secondaire.
Les tâches comprendront la participation à la planification des horaires, l’animation d’activités éducatives et interactives, ainsi que la mesure et l’évaluation de l’impact des programmes. De plus, dans le cadre de nos efforts pour améliorer l’accessibilité aux ressources destinées aux élèves, l’étudiant·e pourra également collaborer à la révision et à la mise à jour de nos sites SharePoint.
Informations pertinentes
Période: du 29 juin au 19 août.
Jusqu'à 35h par semaine, selon les besoins.
Poste en présentiel, dans la région de North Bay, Sturgeon Falls, Mattawa, Astorville et River Valley, selon les besoins.
Compétences développées
Ce poste permettra à l’étudiant·e de développer des compétences en animation, en planification, en gestion de projets, en communication et en évaluation de programmes. Il ou elle développera également des qualités personnelles telles que l’empathie, la connaissance de soi, l’adaptabilité, le sens de l’initiative et le travail en équipe.
Profil recherché
- Éudiant.e au secondaire ou au postsecondaire
- Intérêt pour le bien-être des jeunes, la santé mentale ou l’éducation
- Aisance en communication et animation de groupes
- Sens de l’organisation et capacité à travailler de façon autonome
- Expérience avec des outils numériques (comme SharePoint) est un atout
Pourquoi choisir notre belle région ?
- La qualité de vie
- Une communauté chaleureuse et accueillante
- Une scène culturelle dynamique
- Les multiples possibilités d'activités de plein air
En vertu du Règlement 521/01 en application de la Loi sur l'éducation et de la politique du Conseil, toute personne embauchée par le Conseil doit fournir, au préalable, un relevé d'antécédents criminels dans le secteur vulnérable (moins de 6 mois) avant d'entrer en fonction.
Nous vous remercions de votre candidature, toutefois, nous ne communiquerons qu'avec les candidat(e)s convoqués en entrevue.
Le Conseil scolaire catholique Franco-Nord est fier de promouvoir la diversité et l'inclusion en milieu de travail. Veuillez noter que des mesures d'accommodement peuvent être offertes sur demande durant le processus de sélection et d'embauche.